云南：课改之花在大山里绽放

教育系统领导参观学习李群老师

　　大关县贫困边远的山区，有许许多多平凡的乡村教师，他们对家乡教育事业的满腔热忱，凭着坚忍不拔的执著，肩负起贫困山区基础教育的重担，他们像一块块基石建起了边远山区基础教育的大厦。

　　据悉，北京社科院的领导看到新田小学的孩子们在课堂上自信的表现后，说：“中国最好的基础教育在大山里。”大关县教育局党委书记、局长李德军看到新田小学思想品德课上15个学生正在分组进行讨论时，由衷地说：“只有15个学生的教学点都在认真搞课改，我看到了大关教育的希望。”4月21日，大关县各乡镇中心校校长、教导主任到新田小学观摩课堂教学时，人人脸上都洋溢出赞赏的微笑。4月24日，昭通市教科院院长张佐才到新田小学，听异界二年级语文词串识字课。听课后认为，课堂教学改革与教学环境、与学生基础、与教师学历无关，与教师态度、与教师理念有关。该校临聘教师让我们看到了课改之花在大山之中绽放。

　　是谁这么引人注目，令人敬佩呢? 是大关县玉碗镇新田小学（一师一校）的临聘教师李群，了解她的人无人不翘指称赞。

　　逐梦教育 扎根乡村结深情

　　李群老师，出生于1971年11月9日，1987年在玉碗中学毕业后，就回家务农了。1990年到新田小学代课，每月领着32元的工资，一代就是9年。1999年9月，学校有正式教师了，她没能继续留在讲台上。可是，李群那份教书情结却一直萦绕在心头。她说：“回家的那段日子，我心里一直想着学生，脑子里装着学校，每当看见有学生去上课，都要目送他们很远。”正是缘于这份对教书育人的炽热，她，哪里有需要就到哪里，任劳任怨，无怨无悔。2005年，新田小学缺教师，李群又走上了新田小学的讲台，半学期后又回家务农。2009年3月，玉碗营坪小学缺老师，她在玉碗学校领导的安排下，到离家较远的营坪小学圆教书梦。在营坪小学代了半学期，她教学的班级成绩大有提升，当年就受到了中心校的表彰；2009年9月，她又到新田小学上课，通过她和孩子们的努力，她教的一年级，在全镇17个班中，语文平均71.72分，名列全镇第三名，数学平均75.7分，名列全镇第二名。当老师是她孩提时的梦想，不管待遇多少，都以坚定的信念来实现自己的梦想和追求，一坚守就到今天。三尺讲台，给了她心动和灵感，三尺讲台，让她感受到了喜悦，感受到了自己的价值！

　　投身教改 探索创新结硕果

　　李群说：“我只是一个初中毕生，知识文化水平有限，更应该积极参与课改，建设高效课堂，才能适应新形势、取得新成绩，才能对得起那一双双渴求知识的眼睛。”于是，李群试着摒弃传统课堂教学，走向开放性课堂教学。可是，这件事对一个只有初中学历水平的代课教师而言，谈何容易。她能做的只有不断加强学习，认真观摩示范课，主动参与交流研讨，着力转变教师角色，积极实践学生自主、合作、探究的学习方式，在借鉴和反思中不断提高教育教学水平。通过近几年来的学习和培训，她对课改有了更清楚的认识，逐步树立起新的课程观、教学观、学生观，变注重知识的传授为培养学生的全面发展，变“以老师为中心”为“以学生为中心”，变注重教学结果为注重教学结果和教学过程的统一，促使教学工作取得最大效果。

　　李群老师的课堂教学结构模式为“导入新课——展示目标——自主学习——展示评价——检测反馈——课堂小结”几个环节，体现“以学论教”思想理念，符合世界三大教育理论中“建构主义理论”，课堂教学针对义务教育小学语文低年级学科特点，让学生在课堂上掌握汉字的读音、基本结构和偏旁部首，能运用汉字组词并采用汉字组词编故事的方式练习用普通话说话，提高学生的语言表达能力。李群老师课堂教学小组建设符合当今世界课堂教学小组建设潮流，采用3人学习小组模式，把小学二年级15名学生分成5个学习小组，每个小组3个人，中间1人任组长，左边1人为中等成绩学生，右边1人为学困生，而且在课堂教学中采用差异评分法（优秀学生展示得1分、中等学生展示得2分、学困生展示得3分）的评价方式，激励小组同学关注全体学生。在词串识字教学过程中，李群老师从汉字音、形、义入手，引导学生自主学习、展示交流，一步一步往前走，特别是展示交流环节，不论是学困生两字组词编故事，还是优秀学生六字组词编故事，都表现得淋漓尽致，让人惊叹不已。另外，李群老师为了推进新模式的实施，保障课改的有效落实，还建立了“学生小组评比计分表、同号学生计分表”等，每个月对学生进行一次总结，促进学生成长。

　　俗话说：“功夫不负有心人。”新田小学在李群老师的苦心“经营”下，课改硕果飘香，新田小学发生了巨大变化，环境整洁，教室美化，厕所干净。学生学习的自信心增强了，师生之间相互信任，小组成员之间团结协作，共同解决学习中的疑难问题。师生从过去的苦学、苦教中彻底解放出来。课改不仅极大提高学习的积极性，充分发挥出学习的潜能和主动性，还培养了学生的自学能力、交往能力，促进了学生学习习惯和学习品质的养成，彰显了新课改的生机和活力。学校教育教学成绩在全镇名列前茅。2014年教师节，受到县委、政府的表彰奖励，获得奖金5000.00元。

　　情系教育 争做人民好老师

　　她热爱教育，更爱自己的学生。课下，她陪孩子们捉迷藏、跳绳、掷沙包；课上，和他们一起读书、折纸、唱歌……孩子们和她在一起无拘无束，亲密无间。

　　李群老师在教学工作中，努力耕耘，精心执教，成绩斐然，多次受到各级领导的表彰和鼓励。玉碗镇中心校尹贵君校长对李群老师的奉献精神，交口称赞，并多次号召全镇教师向她学习。李群老师因教学成绩优异，2014年教师节受到县委、政府表彰。

　　在出水村的村民心中，李群老师早已是家喻户晓的好老师，村民都愿意把孩子送给她教。她工作态度严谨，教学认真勤奋，教学方法科学，深受出水村民的青睐。

　　由于地处偏远，按玉碗镇最新的教育发展规划，新田小学在短期内不会撤并。但一直到现在，中心校依然很难派新教师去接替李群，这意味着李群还要在这里坚守，或许她要付出的将是一生最好的时光。

　　“工作上我真不觉得苦和累，只要上级需要，我还会在这里教下去！”说这话时，李群没有夸张的表情和语气，矮胖的脸上挂着憨厚的笑容，但笔者能感觉到，这话真的来自他她心里。

　　一名胸怀教育大业的临聘教师，是她把职业看着是事业，把事业看着是生命的人——李群，通过她不懈追求，无私奉献，已成为大关教育的一面旗帜。县教育局党委号召全体教师向李群老师学习，践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，认真做好学校内涵发展工作，推动大关教育科学发展。（大关县教育局 蒙世清）